РБЖ-Азимут http://rbg-azimut.com/forum/ |
|
aa016 Окремі аспекти людяності http://rbg-azimut.com/forum/viewtopic.php?f=112&t=3086 |
Страница 2 из 2 |
Автор: | Автор aa016 [ 28.01.2016 22:21 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Цитата: Это не та вентиляция. Это дымоудаление та. Дымоудаление там отдельно, а в боле современных зданиях его нет. Да и на авианосце не буржуйки по моему |
Автор: | Миссис Хадсон [ 29.01.2016 10:28 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Хм. Финал неожиданный и не поймёшь, счастливый или нет. То есть с человеческой точки зрения счастливый, да. Ну, хорошо, что все живы. Но как-то - вдруг. А ожидалось, что будет - ой! Но в любом случае, это очень круто. Очень. Респект, Авторе! А что до вентиляции - я думаю, мало кто пожалеет, что суровая правда жизни принесена в жертву сюжету. Кроме инженера ПС, конечно. |
Автор: | Shadmer [ 31.01.2016 15:26 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Понравилось. Достаточно сложная и интересная штука. Даже вдохновляет самому что-нибудь про ИИ написать |
Автор: | Ларус [ 31.01.2016 18:33 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Очень люблю тему AI. И не люблю, когда люди сильно пужаются — начинают ксенофобствовать, запихивать разум в рамочки собственного понимания. Впрочем, без этого не было бы конфликта. А тут он есть, и решён изящно. Но вот... с одной стороны — сделали детей, и они проживут жизнь, которую назовут „полноценной”. А с другой — мальчишка получился настолько интересным, что стало дико жаль: оригинал разобрали на копии. Словно душу, блин, вынули. И ведь ничего плохого, вроде, не случилось. А если бы он не стал опасен? А если это — новый виток эволюции? Почему-то люди всегда боятся это проверить. Конкуренция потому что. В данном случае поступили гуманно. Хотя бы не убили, и на том спасибо… Финал очень добрый. С надеждой. Спасибо и удачи. |
Автор: | Автор aa016 [ 31.01.2016 20:44 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Ларус писал(а): А если бы он не стал опасен? А если это — новый виток эволюции? У этих людей есть большой опыт наблюдения за тем как ИИ сходят с ума. Поэтому машину надо выключить - ничего нового они не надеются увидеть. А если это ребенок - спасать. С другой стороны - а, может, Вы и правы, просто люди не в состоянии распознать нечно превышающее их понимание. Посмотрит муравей на человека, выпустит феромоны - не получи ответа - и решит что человек неразумен. В его, муравья, понимании. Спасибо, что подметили этот момент Автор имеет основания считать, что в будущем герой попытается найти все свои копии и "собраться" обратно. Миссис Хадсон писал(а): Финал неожиданный и не поймёшь, счастливый или нет. Счастье - сложная штука. К счастью ничего необратимого не натворили, так что скорее всего - да |
Автор: | Автор aa016 [ 31.01.2016 20:46 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Shadmer писал(а): Понравилось. Достаточно сложная и интересная штука. Даже вдохновляет самому что-нибудь про ИИ написать Напишіть. Тема цікава а конкурс Зоряної Фортеці щойно почався. Встигнете! |
Автор: | Сіроманець [ 02.02.2016 21:11 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Порівняно коротеньке оповідання. Всього 20485 символів. Але читаючи, розумієш, що це справжній підрив мозку. Кожна сторінка є необхідним елементом, який допомагає зібрати пазл, щоб отримати об’ємну картинку. Це той рідкісний випадок, коли не зважаєш на стрімкоплинність і темп життя, а можеш, хочеш і потребуєш трохи зупинитись і подумати, щоб розчинитись у змісті написаного. Чудово. Мені сподобалось. Дуже сподобалось. Дякую, авторе, за чудово проведений час. Успіху на конкурсі. |
Автор: | Ліандра [ 04.02.2016 12:14 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Цікаво! Автор інтригує дивним персонажем, а потім виявляється, що він зовсім не такий яким здається. Фінал добрий і людяний - цвелетенський плюс. Найбільше я вражена, як автору вдалося відобразити сприйняття оточуючого світу "дитиною", так глибоко влізти у її шкуру і показати як вона все бачить. Дуже майстерно. Отримала величезне задоволення. Як на мій легковажний смак трохи сухувато і научно, але навіть це не завадило посмакувати. Авторові однозначно успіху. |
Автор: | John Smith [ 04.02.2016 12:53 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
беззмістовно - калька з бессмыссленно, ще й неправильна. злом - русизм. На технічні негаразди, бачу, вже вказали. Традиційно мінус один бал за "виглядаєте" Сюжет не зацікавив, вибачте. |
Автор: | Стебловский Дмитрий [ 04.02.2016 19:02 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Схиляю голову перед подібним вмінням оперувати образами та поняттями. Автор досвідчений, одразу видно. Але заскладний сюжет для мене. Спочатку очікував моторошної історії про хлопчика-аутиста на кшталт "Н." С.Кінга. Дуже полюбляю такі речі. Проте далі йшло важко, очевидно-не моє. Люблю простіші речі. |
Автор: | Сильно_Грамотный [ 06.02.2016 23:34 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Цитата: перестало отримувати накази , раз за разом Цитата: механічно повторюючи останні мало усвідомлені команди. останні, мало Цитата: Десь там, за цією пеленою, один великий бородатий чоловік – вихователь – тільки розвів руками, а інший легенько торкнувся тіла. Там було двоє великих бородатих чоловіків? Це така нова мода – ламберсексуалізм? Цитата: Значно складніше – спорудити з вежу, щоб туди добратись спорудити вежу Цитата: ...перетини безлічі тунелів створюють зрозумілу і спокійну структуру, в якій просто орієнтуватись. Згодом приходить розуміння, що тут є тільки два напрямки: вгору та вниз. На щастя, свідомість на той момент вже мала чітке уявлення про структуру тунелів Щось надто проста структура виходить – лише два виміри. Цитата: Доводиться робити як хоче тіло. робити, як Цитата: поважчало,а Пропущено пробіл. Цитата: На щастя, свідомість на той момент вже мала чітке уявлення про структуру тунелів, тож не так важко змогла відшукати чергову вентиляційну решітку. «...не так важко було відшукати...», або ж «...легко змогла відшукати...» Цитата: Свідомість вирішила дослідити нові приміщення незважаючи на приміщення, незважаючи Цитата: невдовзі свідомість вже чітко знала як виконати бажання тіла: знала, як Цитата: бажання тіла: добратись низу. Ані тіло ані свідомість не знали, що знайдуть там, проте палко прагнули туди добратись. У другому випадку краще «дістатись». Цитата: Ось наприклад, кімната. Ось, наприклад Цитата: кожен предмет розміщений згідно певної закономірності. Тут і числа Фібоначчі, і рекурентні послідовності Люка Візьміть пару стільців, вазон та подушку, і розташуйте їх так, щоб стало зрозуміло: це саме число Фібоначчі, а не щось інше. Цитата: І на жаль ситуація погіршується. І, на жаль, ситуація Цитата: Знаєте, ваш малий примудрився добратись аж до зовнішньої оболонки станції, тому приготуйтесь до збільшення сили тяжіння. Не бачу логічного зв’язку між першим і другим твердженнями. Цитата: Я скину маршрут на ваш комунікатор: спершу опускаєтесь до нульового рівня житлового поясу. Потім… Це вона так маршрут скидає – прямим текстом, за допомогою голосу? Цитата: Павло постояв кілька секунд, роздумуючи чому це його не впускають. роздумуючи, чому Цитата: Потім махнув рукою, думаючи що банально відмовив думаючи, що Цитата: Сідайте будь ласка Сідайте, будь ласка Цитата: Знаєте чим я відрізняюсь від вас? Знаєте, чим Цитата: – Мабуть так, мере. – Я землянин, мере. Оце «мере» виглядає якимсь іншопланетним словом, що абсолютно не ототожнюється з посадою «мер». Цитата: Тому, на відміну від вас я не змирився із втратою вас, я Цитата: Ну або скористайтесь допуском Ну, або Цитата: коли вихователь прийшов і забрав його до дому. – Добре, – відповів малюк. – Йдемо до дому? Може, краще разом? Або «дому» з великої літери. Цитата: піднімає хвилі підіймає Цитата: Тим паче що може бути важливішим від зірок? Після «паче» - кома або тире. Цитата: Останні пів року півроку Цитата: Вихователь дочекався поки хлопчик дочекався, поки Цитата: звичайно вихователь поклав її неправильно, звичайно, вихователь Цитата: це предмет повністю змінило візерунок складний візерунок в кімнаті і довелось переставляти чи не всі речі. Ці помилки навмисні? Цитата: старались не зустрітись намагались Цитата: Експеримент щодо створення АІ АІ – це «Artificial Intelligence»? Перекладати треба. А краще – підшукати відповідний термін українською. Це скорочення, як і повна назва, не входить у наш лексикон. Цитата: що значно перевищує за можливостями людський розум черговий раз виявився невдалим: розум, черговий Цитата: Просять уточнити який рівень інтелектуальної потужності даного андроїда. уточнити, який Цитата: я не врахував одну досить очевидну річ: одну, досить Цитата: Як вам усім відомо АІ такого типу відомо, АІ Цитата: наспівувати давно почуту пісеньку. Двокрапка замість крапки. Вірші відмежовуються порожніми рядками. Цитата: зникли усі відчуття крім далеких, відчуття, крім Цитата: криштально кришталево Цитата: завдяки куску системи вентиляції Шматку. Краще – «частині» або «фрагменту». Цитата: із таким трудом з такими зусиллями Цитата: Може так і залишити? Може, так Цитата: перевіряючи чи свідомість при цьому перевіряючи, чи Цитата: Потім по зовнішньому інтерфейсу потекли потоки інформації Краще «...через зовнішній інтерфейс» Цитата: як от вісім як-от Цитата: вже був раз пройдений допомагало в короткі моменти розгубленості. пройдений, допомагало Цитата: здимали цунамі здіймали Цитата: цунамі емоцій які хлопчик не міг осягнути. емоцій, які Цитата: але ніяк не міг згадати яким він був тоді. згадати, яким Цитата: Як і минулого разу тіло поважчало разу, тіло Цитата: про те як він відчиняв їх те, як Цитата: але потрібні слова не прийшли, тоді він набрався хоробрості Після «прийшли» - крапка з комою чи крапка. Цитата: і спробував додати голосу переконливості. – Мені Двокрапка замість крапки. Цитата: Розповіси навіщо? Розповіси, навіщо? Цитата: Не розповіси навіщо? Не розповіси, навіщо? Цитата: – Зорі крутяться? – Запитала дитина. запитала Цитата: Не розповіси що ти шукаєш? Не розповіси, що Цитата: хлопчик задумався. замислився Цитата: Я знав а тепер не знаю і не можу зрозуміти. Після «знав» - три крапки чи тире. Цитата: Зазвичай лікарі в такому випадку, «заглушують» надмірно інтенсивні Зайва кома. Цитата: На щастя у нас була альтернатива щастя, у Цитата: у нас була альтернатива, ми їх перенесли в інші тіла Двокрапка замість коми. Цитата: сумовито усміхнувся. Тоді ти все усміхнувся. – Тоді * * * * * Цікаво. Зворушливо. Але відчувається певна шаблонність. Виникла проблема – зібралися спеціалісти – вирішили проблему. Родзинки бракує. |
Автор: | Автор aa016 [ 07.02.2016 11:28 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Дякую за вашу титанічну роботу, більшість порад врахую. Меншість - ви не так зрозуміли. Зокрема про тільки два напрямки на станції. Що із цим робити - подумаю, малось на увазі, що при русі вгору чи вниз змінюється сила тяжіння і це єдина координата, яку можна виміряти. Термін "ШІ" мені не подобається із багатьох причин. Цитата: Візьміть пару стільців, вазон та подушку, і розташуйте їх так, щоб стало зрозуміло: це саме число Фібоначчі, а не щось інше. Поспілкуйтесь із аутистами, які в стані пояснити свої вчинки. Здивуєтесь. В крайньому разі передивіться "людина дощу". Якщо ж коротко, то це не настільки складно: сприйняття може бути фрагментарним і рахуватись можуть в одного стільця ніжки, в іншого - гострі кути, пір'їнки, що стирчать з подушки та листочки вазону. Зазвичай, звісно, правила розташування предметів набагато простіші, але вгадати правило навіть в такому разі вкрай важко. Річ у тім, що аутист сприймає речі інакше, і якщо для вас, наприклад, основна ознака стільця в тому, що на ньому можна сидіти, він пластиковий та має чотири ніжки, то для аутиста основною ознакою може бути все що завгодно, починаючи із кількості подряпин на сидінні. А решта - ігноруватиметься як несуттєве. Простіший приклад: автобус від тролейбуса може відрізнятись типом двигуна, а може - відсутністю "рожок". Або оті дитячі тести: Велоцераптор, птеродактиль, ворона. Знайди зайву тварину. Велоцераптор, як нелітаючий, чи ворона, як невимерла? Чи птеродактиль як той, хто без пір'я? |
Автор: | Сильно_Грамотный [ 07.02.2016 16:35 ] |
Заголовок сообщения: | Re: aa016 Окремі аспекти людяності |
Автор aa016 писал(а): Термін "ШІ" мені не подобається із багатьох причин. Можна писати повнгістю: «штучний інтелект». Це не таке вже й довге та складне визначення. Або придумати щось своє – дія відбувається у досить далекому майбутньому, там мають існувати нові оригінальні слова. Наприклад, ВіОс - «віртуальна особистість». Автор aa016 писал(а): Зокрема про тільки два напрямки на станції. Що із цим робити - подумаю, малось на увазі, що при русі вгору чи вниз змінюється сила тяжіння і це єдина координата, яку можна виміряти. Так і напишіть. Трохи роз’яснень щодо технічних деталей тексту не зашкодять. Шанувальники «твердої» НФ навряд чи будуть проти. Автор aa016 писал(а): аутист сприймає речі інакше, і якщо для вас, наприклад, основна ознака стільця в тому, що на ньому можна сидіти, він пластиковий та має чотири ніжки, то для аутиста основною ознакою може бути все що завгодно, починаючи із кількості подряпин на сидінні. А решта - ігноруватиметься як несуттєве. Простіший приклад: автобус від тролейбуса може відрізнятись типом двигуна, а може - відсутністю "рожок". Або оті дитячі тести: Велоцераптор, птеродактиль, ворона. Знайди зайву тварину. Велоцераптор, як нелітаючий, чи ворона, як невимерла? Чи птеродактиль як той, хто без пір'я? Цікаво. Це, до речі, теж можна коротко викласти у тексті. Згадалося: Цитата: обсуждение тестов на приеме первоклашек.
xxx: вот у меня на приеме у психиатра, когда комиссию к школе проходили, один в один ответил. Шкаф лишний, все остальное для чая. Но доктор не удивилась, видимо многие так мыслят))) yyy: мои старшие в свое время потеряли инструкцию к какой-то игре. В итоге играли "в логику": кладется 4 карточки и делается вывод: что тут лишнее? Или что между ВСЕМ ЭТИМ общее? А там может быть все! Ботинок, грузовик, мельница, черепаха, например. Лишняя - мельница - она не перемещается в пространстве; ну, или черепаха - она дышит; или грузовик - некоторые его детали разлагаются в земле сотни лет, а все остальное - лет 20-30... Общее: они все могут быть коричневого цвета; они все не растворяются в воде; они все твердые. Вот где мышление растягивается во все стороны ногами... Фак май мозг... Я такого наслушалась - до сих пор вздрагиваю. Так ведь еще и младших этому учили: мол, смотри, и тебе тоже в школу поступать! А потом на них психологи на приеме смотрели вот так: Башорг |
Страница 2 из 2 | Часовой пояс: UTC + 2 часа [ Летнее время ] |
Powered by phpBB © 2000, 2002, 2005, 2007 phpBB Group http://www.phpbb.com/ |